 |
Рубрики
|
 |
Молодiжне Перехрестя (Тисність на обкладинку)
|
 |
Ваша точка зору
|
|
Наука
| Абетка порозуміння: найкраща вчителька інклюзивного класу в Україні – про роботу з особливими дітьми |
06/13/2019
номер #2019-24 |
|
|
| Потреби українського шкільництва в Угорщині обговорили в МІОКу |
06/13/2019
номер #2019-24 |
|
|
|
|
| В Україні впроваджуватимуть малі модульні ядерні реактори |
06/13/2019
номер #2019-24 |
|
|
|
|
|
|
|
| Що таке STEAM-освіта і чому вона така популярна |
05/23/2019
номер #2019-21 |
|
|
| Чи готова українська система освіти до STEAM? |
05/23/2019
номер #2019-21 |
|
|
|
|
|
П'ятирічна Аліна потрапила у Центр інфекційних хвороб «Клініка для лікування дітей, хворих на ВІЛ-інфекцію/СНІД при НДСЛ «Охматдит» десять років тому. У дівчинки не було батьків. Інколи її забирала до себе на вихідні тітка, решту часу - проводила в стінах лікарні. Кілька разів на тиждень Аліна проходила виснажливий курс діалізу. Вона погано розмовляла, не вміла ані читати, ані писати - за 10 років перебування в лікарні до неї не прийшов жоден учитель.
|
Фізик Макс Теґмарк у книзі 2014 р. “»Наш математичний Всесвіт» сміливо заявив, що «протони, атоми, молекули, клітини та зірки» є не більше, ніж непотрібним багажем. Справжньою реальністю натомість є математичний апарат, який створений для опису поведінки матерії — однак не сама матерія. Теґмарк вважає, що Всесвіт — це набір «абстрактних об’єктів без жодного зв’язку між собою». По-справжньому існують, на його думку, лише описи, а не об’єкти, що описуються. Відкидаючи матерію, істинним буттям він наділяє лише інформацію.
|
|
|
|
Свіжий Номер
(Тисніть на обкладинку)
|
 |
Реклама
|
 |
|