Від редакції:
Якщо ти – старанний студент, то вільного часу у тебе багато не буває. Але на що витратити дві вільні години? Вища математика – чи активна громадсько-студентська діяльність? Студенти, котрим вдалося відразу після навчання знайти добру роботу, радять надавати перевагу активній діяльності.
Владислав Цибуляк – студент Києво-Могилянської академії. Йому вдається поєднувати і відмінне навчання, і студентську активність.
З першого ж курсу він почав ходити на заходи студентської організації Lumen, пізніше став її лідером, а зараз це допомогло йому з можливістю проходити оплачуване стажування в міжнародній аудиторській компанії KPMG. Які лайфхаки дає студентська активність – розповідаємо у п’яти пунктах.
Це – твоя інвестиція в роботу мрії
«Досвід в університетській організації Lumen мені дуже допоміг, адже в резюме дивляться, чи ти був активним студентом. Під час співбесіди ми говорили більше про мою студентську діяльність, аніж про те, чи є в мене 100 балів з вищої математики. Питали, чи був досвід у командній роботі, які проєкти втілював. Питали про те, чи були конфлікти в команді, і як ми їх вирішували. В аудиторській компанії важлива командна робота, і HR на цьому роблять акцент. І те, що в універі я був частиною цієї організації, означає, що я мав той досвід. Це допомогло мені на співбесіді».
Поразки стануть твоїми помічниками
«У нас було багато заходів, які були успішні, а були і такі, де ми сильно хибили. Організовувати заходи буває важко, бо не завжди справджуються очікування команди. Скажімо, ви готувались на сотню людей, а прийшли половина. І половина з тих людей, що прийшли, – то члени команди.
Тут багато факторів, які впливають: хаотичний розклад університету, низька мотивація викладачів заохочувати студентів приходити на суміжні з їхніми темами лекції, недостатній піар тощо. Одразу після заходу здається, що, можливо, не варто було того всього організовувати. Проте, обдумавши, розумієш, що зусилля були не даремні. Це дає досвід для наступних, успішних заходів».
Навчишся всього: від редагування картинки до організації заходів
«У нас є кістяк членів команди, які відповідальні за певні функції. Є маленькі завдання (наприклад, перевірити текст постів у соціальних мережах на помилки). І подеколи члени команди не розуміють важливості таких маленьких завдань. Коли мені давали таск підготувати матеріали на дискусії – я це виконував. І зараз розумію, що, виконавши багато маленьких завдань, я зміг потім братися за великі і стати лідером організації. Якби мені про це сказали на першому курсі, я б не повірив. Наша проблема в тому, що нам хочеться одразу робити щось грандіозне, і важко почати з малих кроків.
Наприклад, ти взяв(-ла) відповідальність зробити плакатик до заходу організації в програмі Canva. А сам(-а) не знаєш, що то за «канва»! Це те, що вишивати хрестиком? А потім розумієш, учишся, і Canva стає програмою, якою ти вмієш користуватись».
Апгрейдишся в команді однодумців
«У наш час на багатьох роботах потрібне вміння працювати в команді, керувати проєктами, мати риси лідера. Коли мені дали перше серйозне завдання – привезти техніку на концерт «Різдвяний експрес» – я відчув себе частиною команди, і що на мені є відповідальність. Тоді була зима, і мені довелося чекати тривалий час на вулиці. Проте, я розумів: якщо я не привезу техніку – захід не буде класним. Мій внесок і зусилля дадуть результат на концерті. Я усвідомлював, для чого наша організація існує, і в усе, що б я не робив, – я вкладав сенс. Команда складається з людей, де кожен учасник має свій талант, вміння, навички, і разом нам легше досягати цілей. Я розумів, що я потрібен їм, а вони – мені.
Студентам не варто боятися брати на себе відповідальність, навіть якщо вони відчувають, що не мають достатньо ресурсів і навичок. Навички ти отримаєш, коли все це робиш поступово. Відповідальність дає простір для саморозвитку».
Знатимеш, куди рухатися далі
«Я мусив швидко вчитися розставляти пріоритети. Адже коли ти приходиш з університету і в тебе є 2 вільні години, ти вибираєш: або краще підготуватися до заходу організації, або ще раз – до самостійної роботи. Я би радив ставити пріоритети на активну студентську діяльність, бо це дасть більший плюс у майбутньому. Навчання – це добре, але не все буде потрібно. Навіть зараз мені далеко не все треба з того, що я вивчив. Але те, що дала мені студентська організація, – потрібно».
Михайло Сальніков, коли проводив лекцію від Lumen, сказав: «Найбільше, що дає університет, – це те, що ти спілкуєшся з різними людьми, а не навчання. Навчання – це важливо, але це далеко не єдине, що ти можеш отримати наприкінці».
Автор: Дарина Ребро
Джерело: Studway (https://studway.com.ua/studentska-aktivnist/)