Талановитим композиторам жити важко, особливо якщо натхнення приходить в будь-яку хвилину дня і ночі. Ось щойно прийшла муза, навіяла мелодію, поки добрався до олівця з папером – вже мелодія з голови вивітрилася. Набагато простіше – якщо записувати музику на ноуті чи нетбуці. Заразом можна засунути у вуха навушники і звучання перевірити – а раптом десь не ту ноту вписав – не лякаючи сусідів звуками піаніно о третій ночі. Менш талановитим композиторам живеться легше, однак і їм вміння дружити з комп’ютером стане в нагоді.

Награвати на піаніно мелодію й щоразу олівцем записувати ноти – так багато хто уявляє собі композиторів. Студенти магістерської програми “Мультимедійне компонування” вчаться створювати музику за допомогою комп’ютера.
В одній з аудиторій Театрально-музичної вищої школи в Гамбурзі встановлено великий круглий стіл. За ним, розкривши ноутбуки, сидять студенти. Погляди всіх спрямовані на двометровий монітор на стіні, пов’язаний з професорським комп’ютером. Таким чином студенти можуть відстежувати кожен крок свого викладача, який пояснює їм нюанси створення музичного твору в комп’ютері.

Віртуозне володіння комп’ютером

Професор ¥еорґ Гайду приділяє увагу кожному студенту окремо, адже його учні мають досконало володіти комп’ютерною технікою. Для них ноутбук – те саме, що для інших музикантів віолончель або труба. “Комп’ютер – це, так би мовити, наш інструмент. І грати на ньому треба віртуозно”, – каже ¥еорґ Гайду. Річ у тім, що молоді люди вивчають фах “Мультимедійне компонування”.
Ця магістерська програма існує в Театрально-музичній вищій школі в Гамбурзі починаючи від 2004-го року. Студентів вчать експериментувати з музикою на комп’ютері. Особливість програми, яка є унікальною не лише для Німеччини, полягає в тому, що вона об’єднує в собі техніку й мистецтво. Навчальна програма охоплює такі дисципліни, як алгоритмічне компонування, цифрова обробка звуку або, скажімо, музичний супровід у кіно, на сцені чи в радіовиставі.

З любові до музики й техніки

Отже, студентам недостатньо досконало знати ноти. Крім розуміння музики, потрібно мати ще й величезний технічний хист. Саме тому Константин Басіка з Румунії вирішив приїхати на навчання до Гамбурга. “Мені подобається електронна музика. Вивчав же я класичне компонування. Однак весь час хотів якимось чином об’єднати ці два своїх уподобання”,– розповідає студент. Здійснити свою мрію він тепер може в Гамбурзі.
Але навіть якщо Константин Басіка більшість часу проводить за комп’ютером, під час вивчення мультимедійного компонування приділяють не меншу увагу й звичайним музичним інструментам. “Жива музика є важливою складовою наших концертів. Та й публіці цікавіше, якщо на сцені можна побачити ще й музикантів, а не лише техніку з гучномовцями”, – наголошує ¥еорґ Гайду. Остання композиція, яку написав Константин Басіка, теж передбачає участь реального, а не віртуального трубача.
Професор ¥еорґ Гайду переконаний, що його учні в майбутньому після закінчення магістерської програми “Мультимедійне компонування” не матимуть проблем з пошуком праці. З одного боку, вони можуть займатися композиторською діяльністю, робити комп’ютерне аранжування, а з іншого – опікуватися, наприклад, електронною технікою в театрах або концертних залах.